ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΝΟΜΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ
ΔΗΜΟΣ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΑΡΧΟΥ
Ταχ. Διεύθυνση: 25ης Μαρτίου 15
Ταχ. Κώδ: 50200 Πτολεμαΐδα
Τηλέφωνο: 24633 50103
Πτολεμαΐδα, 23/04/2026
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
«Από τη Γαλατινή στην Πτολεμαΐδα: εικόνες, ιστορίες και κοινές διαδρομές»
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026 το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας και πολιτιστικής ανταλλαγής «Καρέ-καρέ γνωριζόμαστε», μια δράση που έφερε σε δημιουργικό διάλογο μαθητές από διαφορετικές σχολικές κοινότητες, με άξονα τη φωτογραφία ως μέσο έκφρασης, αφήγησης και ουσιαστικής γνωριμίας με τον τόπο του «άλλου».
Η δράση συνδιοργανώθηκε από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας, το Γυμνάσιο Γαλατινής, το Μικρό Βιβλιοτεχνείο, το 1ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας και το 2ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας, στο πλαίσιο της εικαστικής εγκατάστασης «Γαλατινή – Πτολεμαΐδα: ένα δέντρο, πολλές ιστορίες».
Λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών, η δράση δεν κατέστη δυνατό να υλοποιηθεί στον αρχικά προγραμματισμένο υπαίθριο χώρο και μεταφέρθηκε εξ ολοκλήρου στο αναγνωστήριο της Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας. Ο χώρος μετασχηματίστηκε σε ένα ζωντανό πεδίο δημιουργίας και ανταλλαγής, διατηρώντας αμείωτη τη δυναμική και τον συμμετοχικό χαρακτήρα της συνάντησης.
Μέσα από τη χρήση της φωτογραφίας ως αφηγηματικού εργαλείου, οι μαθητές μοιράστηκαν εικόνες, εμπειρίες και προσωπικές ιστορίες, προσεγγίζοντας τον τόπο του άλλου με ευαισθησία και ανοιχτότητα. Η διαδικασία ανέδειξε κοινά βιώματα, ενίσχυσε τη μεταξύ τους επικοινωνία και καλλιέργησε τη δημιουργική έκφραση.
Παρά την αναγκαστική τροποποίηση του σχεδιασμού, η δράση ανέδειξε τη σημασία της ευελιξίας, της συνεργασίας και της ουσιαστικής παιδαγωγικής συνάντησης. Το αναγνωστήριο λειτούργησε ως ένας φιλόξενος και εμπνευστικός χώρος, όπου η εικόνα μετατράπηκε σε γλώσσα σύνδεσης.
Η υπαίθρια εικαστική εγκατάσταση «Γαλατινή – Πτολεμαΐδα: ένα δέντρο, πολλές ιστορίες» θα πραγματοποιηθεί από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας την ερχόμενη Δευτέρα, προσκαλώντας το κοινό να γνωρίσει το αποτέλεσμα της συλλογικής αυτής δημιουργικής διαδικασίας στον φυσικό του χώρο.
Η επιτυχία της δράσης επιβεβαιώνει τον καθοριστικό ρόλο των συνεργειών μεταξύ εκπαιδευτικών και πολιτιστικών φορέων, καθώς και τη συμβολή της βιβλιοθήκης ως ανοιχτού χώρου μάθησης, πολιτισμού και κοινωνικής συνάντησης.
